繼邊遠山區(qū)小學教師培訓班結束之后，“紫薇夢想接力”義教行動——示范課下鄉(xiāng)在臨潼區(qū)土橋小學接續(xù)啟動。9月14日，由西安市教育局、紫薇地產工作人員、西安師范附屬小學義教老師組成的“紫薇夢想接力”義教隊伍來到臨潼區(qū)土橋中心小學，為這里的老師和孩子們送去示范課教學。
此次示范課下鄉(xiāng)的老師是來自西安師范附屬小學3名優(yōu)秀教師代表，教計算機的崔亮老師曾在土橋中心小學義務支教1年，“回到曾經工作過的地方，倍感親切。學校硬、軟件設施設備變得越來越好，學生們也有了多媒體教室，配備了計算機，人手一臺，便于操作學習，我今天給學生們講解利用軟件制作簡單圖形。”崔老師說。
為了上好這次示范課，四年級語文老師韓愈毫不猶豫推遲籌備婚禮，利用周末專心備課，為的是給學生們帶去更好的授課效果。“學生們學習古文都很吃力，所以我這次特地選擇了一首古詩——《送元二使西安》，結合‘解詩人’‘讀詩情’‘品詩意’等方式，輕松愉快地學習古詩。”韓愈老師告訴記者，課堂上針對學生一口氣讀古詩的現狀，韓老師專門為學生們講解了“平仄”讀法訣竅，經過2遍練習，學生們很快就將古詩的韻味美讀了出來。同時韓老師課堂通過地圖，讓學生們直觀感受到安西的路途遙遠;通過對路途中自然環(huán)境圖片的展示，讓學生們身臨其境感知途中自然環(huán)境的惡劣，加深了學生們對詩意的理解。
而數學老師趙娜，則將生澀難懂的“用分數表達可能性”的數學用語，通過有趣的“摸球游戲”講得生動易懂，并借助生活常識性例子，如“太陽從西邊升起，從東邊落下的可能性為?”“‘天方夜譚’表達的可能性是?”“人每天不吃飯的可能性為?”讓學生更容易理解數學語言用分數表達的意義。“知其義，遠比知其一讓同學們受益更多，其實學好數學就應該與日常接觸到的生活現象聯系起來，這樣枯燥的知識才容易被學生接受掌握應運。”趙老師在學習交流時說道。
三位老師的授課得到了土橋中心小學教師及同學們的認可，“我們通過觀摩課學習，吸收了老師們精髓的授課方式方法，對于我們的幫助是積極的。”土橋中心小學趙立老師誠懇地說道。校長王建章也表示，希望更多的老師來這里交流學習，為土橋中心小學教學質量的穩(wěn)步提升提供長期的源泉輸入。
2015“紫薇夢想接力”義教行動將繼續(xù)前往“紫薇夢想接力”定點學校開展示范課教學，同時也歡迎更多有志于奉獻愛心、襄助農村基礎教育的有識之士加入到這項公益行動，去幫助更多需要幫助的邊遠山區(qū)學生。
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